當(dāng)前位置：
根據(jù)上級有關(guān)校服管理的文件精神，前期我校校服已開展選用意向調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計，超過三分之二在校生（家長）同意選用，現(xiàn)進(jìn)入校服采購方式選用程序，請家長們、同學(xué)們認(rèn)真了解采購方式并提出選用意見。
校服選用模式有以下四種：一是選用組織按照流程自主評定確定供貨企業(yè)。二是選用組織委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定供貨企業(yè)。三是“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標(biāo)采購。四是校服選用組織確定校服款式后由市****模式。選用模式確定后及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。
下附校服選用模式情況說明：
一、選用組織自主評定確定供貨企業(yè)模式
1.選用組織制定校服采購方案和采購信息，在專業(yè)采購平臺、學(xué)校或主管教育行政部門官方網(wǎng)站、學(xué)校公告欄、家校聯(lián)系群等多渠道上公開發(fā)布，并向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T報備 。
2.選用組織對報名企業(yè)進(jìn)行資格審查，深度調(diào)研，核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽(yù)等信息，并從中篩選出最優(yōu)的3家企業(yè)。
3.選用組織通知篩選出的3家企業(yè)，準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料，按規(guī)定時間到現(xiàn)場進(jìn)行展示說明。
4.選用組織選取合理比例的學(xué)生、教師和家長代表共同 組成評定組，評定組的總?cè)藬?shù)應(yīng)按在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%確定。其中學(xué)生代表和家長代表的總?cè)藬?shù)應(yīng)不低于評定組總?cè)藬?shù)的80%。學(xué)生規(guī)模較大學(xué)校的代表總?cè)藬?shù)控制在500人以內(nèi)。
5.選用組織制作、發(fā)放家長投票資料，組織評定組進(jìn)行投票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票最高者確定為供貨企業(yè)。(投票人員數(shù)應(yīng)不低于評定組人員總數(shù)的90%,供貨企業(yè)得票數(shù)應(yīng)超過投票數(shù)的一半，如參評企業(yè)得票數(shù)均未超過投票數(shù)的一半，則由得票數(shù)排前兩位的企業(yè)進(jìn)入第二輪投票，得票數(shù)超過投票數(shù)一半的確定為供貨企業(yè))。
以上5個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要，向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。
二、選用組織委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)模式
1.選用組織和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項、質(zhì)量要求、價格區(qū)****
2.選用組織審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件，確認(rèn)無誤后，由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。
3.選用組織選派代表作為采購人代表，參與評標(biāo)工作。
4.招標(biāo)結(jié)果報選用組織確認(rèn)。
以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要，向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。
三、“多校聯(lián)合、一校為主”的模式
規(guī)模較小的學(xué)校，可采用此方式，并選取前述兩種模式中任一種流程來確定供貨企業(yè)。
四、校服選用組織確定校服款式后市****
學(xué)校按照流程確定本校校服款式后，各服裝生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、款式制作和銷售校服。家長根據(jù)需要自行在市場上購買。
