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2025年數(shù)字教材資源建設(shè)

陜西榆林 全部類(lèi)型 2025年06月16日
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點(diǎn)擊登錄查看2025年07月政府采購(gòu)意向-2025年數(shù)字教材資源建設(shè) 詳細(xì)情況
2025年數(shù)字教材資源建設(shè)
項(xiàng)目所在采購(gòu)意向: 點(diǎn)擊登錄查看2025年07月政府采購(gòu)意向
采購(gòu)單位: 點(diǎn)擊登錄查看
采購(gòu)項(xiàng)目名稱: 2025年數(shù)字教材資源建設(shè)
預(yù)算金額: 225.327500萬(wàn)元(人民幣)
采購(gòu)品目:
采購(gòu)需求概況 :
采購(gòu)內(nèi)容:數(shù)字教材資源建設(shè)包括:化工儀表自動(dòng)化、化工物料輸送與控制技術(shù)、化工分離與控制技術(shù)、化工傳熱與控制技術(shù)、化工安全技術(shù)、大學(xué)英語(yǔ)、機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;主要功能或目標(biāo):1.選題范圍。對(duì)接學(xué)校專業(yè)群建設(shè)、模塊化課程教學(xué)需求,優(yōu)先支持校企合作開(kāi)發(fā)、產(chǎn)教融合特征明顯的教材。重點(diǎn)關(guān)注數(shù)字化教學(xué)資源豐富、適合線上線下混合式教學(xué)的課程,如虛擬仿真、動(dòng)畫(huà)、微課等配套教材。鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材,以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)為載體組織教學(xué)單元。 2.申報(bào)條件。選題需符合國(guó)家政策要求,國(guó)內(nèi)無(wú)公開(kāi)出版或現(xiàn)有教材不適應(yīng)教學(xué)需求。項(xiàng)目主持人需為學(xué)校在崗教職工,原則上具備高級(jí)職稱且教齡5年以上,或中級(jí)職稱并滿足相關(guān)推薦條件。所有人員只能主持或參與1個(gè)教材建設(shè)項(xiàng)目,課程團(tuán)隊(duì)的建設(shè)項(xiàng)目除外。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)需經(jīng)二級(jí)院系黨支部審核,至少包含1名行業(yè)企業(yè)教師,且無(wú)師德師風(fēng)問(wèn)題;需滿足的要求:1.內(nèi)容要求。堅(jiān)持正確政治方向,落實(shí)課程思政,融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)及生態(tài)文明教育,防范錯(cuò)誤思潮影響。內(nèi)容科學(xué)先進(jìn),對(duì)接產(chǎn)業(yè)最新進(jìn)展,吸收新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn),將職業(yè)技能競(jìng)賽、證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)融入教材。結(jié)構(gòu)編排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,適應(yīng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)等方式,突出實(shí)踐性和交互性,數(shù)字資源需按出版規(guī)范制作。 2.審核流程。初稿完成后,由二級(jí)院系組織校內(nèi)外專家(至少2名)審讀并試用,形成書(shū)面意見(jiàn),項(xiàng)目組據(jù)此修改完善。正式出版前,教材定稿需提交教務(wù)處審核備案,確保無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛和意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。
預(yù)計(jì)采購(gòu)時(shí)間: 2025-07
備注:
無(wú)

本次公開(kāi)的采購(gòu)意向是本單位政府采購(gòu)工作的初步安排,具體采購(gòu)項(xiàng)目情況以相關(guān)采購(gòu)公告和采購(gòu)文件為準(zhǔn)。

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